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特色发展 心理达标校后效应

来源:暂无  作者:德研室  发表时间:2017-11-03 16:42  浏览次数:194 次 

2017年上海市中小学(中职校)心理健康教育达标校金山区复验

特色发展 心理达标校后效应

——2017年上海市中小学(中职校)心理健康教育达标校

金山区复验回顾

 

根据沪教委德【201737号)】《上海市教育委员会关于开展新一轮上海市中小学心理健康教育达标校和示范校评估工作的通知》文件精神,结合我区实际情况,201710月,进行了金山区中小学(中职校)心理健康教育达标校复验工作,对罗星中学等14所已达标学校进行了实地复验。

为了更好地开展此次复验工作,教育局特成立了评审领导小组、工作小组,由教育局黄萍副局长、教育学院王英副院长带队,教育局综合教育科沈兰蓉、杨晓燕,教育学院德研室主任马美珍、心理教研员王萱、家庭教育教研员倪玉美全程参与。在验收前明确了评估的流程与要求,此次复验共由随堂听课、校长汇报、资料查看、学生调查四个环节组成,复验评分由学校自评、兄弟学校心理教师互评、评审组评分三部分组成。

1016,评审组一行来到罗星中学、金山中学。首先,进行随堂听课,罗星中学徐妙驰老师执教《因为有你更美好》,金山中学何婷婷老师执教《幸福这件小事》。随后,分别听取了罗星中学彭素花校长《尊重生命 阳光心育》,金山中学马建昌书记《柘湖扬帆,心灵起航》的特色工作汇报。

1017日,评审组一行来到山阳中学、蒙山中学、华师大三附中。首先,进行随堂听课,山阳中学杨慧勤老师执教《丰富多彩的情绪》,华师大三附中陆俏慧老师执教《扣响心扉》。随后,分别听取了山阳中学蒋水清校长《让向日葵男孩女孩茁壮成长》,蒙山中学张连芳校长《拓展多维空间 助力师生成长》,华师大三附中黄兰珍书记《从生涯辅导为抓手,在成事中成人》的特色工作汇报。

1018日,评审组一行来到海棠小学。首先,进行随堂听课,陈莹老师执教《我是小小孙悟空——我能从小爱幻想》。随后,听取了钱欢欣校长《一切从心开始》的特色工作汇报。

1023,评审组一行来到西林中学、食品科技学校。首先,进行随堂听课,西林中学干春婷老师执教《你拖延了吗?》,食品科技学校马晓旭老师执教《拒绝的艺术》。随后,分别听取了西林中学金弢校长《智慧引领,构建赏识心育新格局》,食品科技学校周军副校长《掬七彩阳光 引心灵转向》的特色工作汇报。

1024,评审组一行来到亭林小学、教院附小。首先,进行随堂听课,亭林小学李玲老师执教《我快乐我做主》,教院附小郑梅老师执教《情绪侦察机》。随后,分别听取了亭林小学张蓓蕾校长《育心育人 助力成长》,教院附小李清书记《重视心理健康教育 促进师生共同成长》的特色工作汇报。

1030,评审组一行来到松隐中学、亭林中学。首先,进行随堂听课,松隐中学蒋娟华老师执教《做时间的主人——合理规划时间》,亭林中学王珺珂老师执教《学会倾听》。随后,分别听取了松隐中学罗立新校长《创良好心育环境 促学生人格健全》,亭林中学阮旖校长《特色教育促健康人格》的特色工作汇报。

1031,评审组一行来到张堰二中、张堰中学。首先,进行随堂听课,张堰二中赵莉莉老师执教《当烦恼来了》,张堰中学顾亮老师执教《敲开记忆的密门》。随后,分别听取了张堰二中干启忠校长《阳光洒满校园,三心助力成长》,张堰中学胡建明书记《心聚梦想,绽放青春》的特色工作汇报。

各校校长结合学校心理健康教育特色进行了汇报与说明,评审组对学校达标后的资料进行了详细的查阅,随机对学生进行了访谈,课后对心理教师的心理辅导活动课进行了一对一的指导,并对学校心理健康教育工作的发展提出了针对性的建议。

借助达标复验,为学校创设了对心理工作再梳理、再思考的一次良好契机。同时,在区域层面上对心理达标校后学校心理健康教育工作的情况有了更为深入的了解,也发现了一些学校在心理特色建设中的亮点,如罗星中学的“阳光心育”、西林中学的“赏识心育”、张堰二中的“悦心·润心·慧心”系列课程与活动、蒙山中学的“多维空间促心理发展”等,这些学校不仅停留在实现达标的目标上,已呈现出特色发展的后效应。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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