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小学区级重点课题中期展示活动在吕巷小学举行

来源:暂无  作者:科研室  发表时间:2017-12-14 16:13  浏览次数:8 次 

小学区级重点课题中期展示活动

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。20171213日下午,以“建小微团队  成共同愿景”为主题的小学区级重点课题《青年教师“小微团队”非主导式发展模式研究》中期展示活动在吕巷小学举行。金山区教育学院党总支书记杜婉良,科研室主任丁永章及科研员,区小学科研中心组成员、各学校教科室主任及科研骨干教师参加活动,长宁区实验小学领导及科研骨干教师应邀参加。活动由教育学院科研员范楠楠主持。

与会领导与教师自由选课后,进入不同教室观摩了语文、数学、英语、自然、拓展、写字等6位青年教师的课堂教学展示,随后以王春兰老师为代表的“π”团队围绕“数学课堂中基于学生起点素养的自学能力培养”这一主题进行了“微论坛”活动,交流了实践中的困惑,分享了在小微团队中的所思和所悟,充分展现了青年教师自主学习、研究和成长的历程。由“微论坛”引出的谢元奎校长的主报告,基于问题的提出、研究的概况、研究的目标与过程、研究的成果与成效及后续研究的思考等方面作了详细的汇报,并引入青年教师个体发展的案例生动阐释了课题实施的成效。

丁永章主任以“坚持问题导向、坚持理论先行、坚持结构说理、坚持逻辑行文”四个“坚持”高度赞扬和肯定了课题研究所取得的成果,并鼓励在课题研究中要认真思考、大胆尝试、不断改进,同时对后续研究中的“评价维度”和“实践案例”两个方面提出了建议和期待。

最后,杜婉良书记指出“没有教师的成长,就没有高品质的教育”,“小微团队”打破了传统的备课组、教研组和年级组的壁垒,“非主导式发展”坚持问题导向、主动钻研、精准探讨,实现了青年教师的自我组织、自我超越;对吕巷小学以课题为引领,聚焦青年教师成长,重视教师队伍建设给予充分肯定,同时也希望课题研究在校长引领下,团队协作、敢于创新,推广辐射,取得更加丰硕的成果。

 

 

 

 

 

 

 

 

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