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专业引领构筑数字资源平台 同心协力助推金山师生阅读

来源:暂无  作者:教育学院  发表时间:2017-12-22 16:14  浏览次数:132 次 

金山教育阅读平台专题研讨会在学院召开

——金山教育阅读平台专题研讨会在学院召开

在教育局的领导与重视,基建管理站的统筹规划,信息中心和教育学院的协同努力下,20179月,金山教育阅读平台完成招标工作,10月进入平台调研、研发阶段。为了让平台建设更好地顺应信息化环境下师生阅读需求,顺利推进平台建设工作,1221日,金山教育阅读平台专题研讨会在学院直播教室召开,上海师范大学中文系教授、上海市中小学生读书活动促进会副秘书长、上海写作学会常务理事长王琦,区中小学图工委副主任、金山区教育学院袁晓英院长,金山区教育局基教科聂荣鑫科长、教育局信息中心张双柏主任、教育局管理站张利华副主任,学院导读团部分成员、区中小学图书馆中心组成员和我们信息教研室相关成员以及“中文在线”研发团队齐聚一堂,共同探讨金山教育阅读平台建设事宜。

“中文在线”研发团队首先全面介绍了即将构建的金山教育阅读平台的功能、架构等情况。1121-24日,中文在线专业研发团队5人进驻教育学院,与学院图书教研人员一起,基于学院教师阅读平台和第二实验小学阅读平台建设基础,从区域平台的功能定位、资源建设、阅读任务发布与创建等方面进行了为期一周的整体性需求调研与专题研讨,基本形成了集数字出版物 、实体馆藏资源、区域资源、多媒体资源等为一体,旨在为“师生阅读、阅读指导、阅读评测、阅读记录、阅读分析”等提供互动的平台模型。

教育学院袁晓英院长对阅读平台的建设寄予厚望,她要求平台建设及运营必须始终把握正确政治方向,把注重网络安全放在头等重要的位置,把阅读平台建成展示金山师生文化风采的窗口。

阅读推广专家王琦教授高度评价金山区建设区域共享资源平台的举措,她认为区域平台的建设顺应了当前全民阅读的导向,她希望金山教育阅读平台在现代信息技术支持下更好地推进阅读,把教师阅读、学生阅读结合起来共同提升到一个新层面,并对今后平台运营阅读推广等工作提出了一些具体建议。

聂荣鑫科长要求教育阅读平台的建设要与“城乡义务教育一体化建设项目五项标准”相结合;与“电子学生证”应用项目相结合;与学校数字图书馆建设相结合,注重平台功能的整合、管理、服务,制定好平台推广使用方案,把阅读平台的推广使用纳入学校的整体评价之中,区校两级共同努力,使用好阅读平台,为推进区域师生阅读提供有力支持。

构建区域阅读平台是图书管理服务升级的发展趋势,是动态实现区域内学校图书馆际纸质文献公共检索、数字文献资源共建共享的有效依托,是记录信息化环境下学生阅读与评测结果,是为提升阅读素养提供数据支持的有效手段,也是为图书采购和阅读指导提供依据的有效载体。本次专题研讨会得到专家的指导,为平台建设导向,我们期待在中文在线团队的专业研发下,按照规划方案实现教育阅读平台的预计建设目标。

 

 

 

 

 

 

 

 

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