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共建•共育•共享

来源:暂无  作者:倪玉美  发表时间:2018-01-05 11:58  浏览次数:75 次 

十三五家庭教育指导实验基地校展示活动

共建•共育•共享

——金山区“市十三五家庭教育指导实验基地校”展示活动在亭林小学举行

201814下午,“共建•共育•共享”2017学年金山区“市十三五家庭教育指导实验基地校”展示活动在亭林小学报告厅举行。区教育局副局长黄萍、区教育学院副院长王英、德研室主任马美珍及相关教研员、各中小学分管领导、幼儿园各市家庭教育指导基地园分管园长、区中小学幼儿园家庭教育讲师团成员、2017年家校共育活动中获奖的老师、亭林地区各校家长委员会代表、亭林小学部分家长、区新任班主任培训班学员等共二百余人参加本次活动。活动由教育学院德研室倪玉美老师主持。

第一项议程是亭林小学校长张蓓蕾携学校德育团队作了题为《家校共育家“亭”小栈》的主题报告,对学校近年来家庭教育指导工作的创新实践与成效做一个汇报。过程中德育主任顾玉华和分管校长吴益妹分别从“家校共叙,爸爸(妈妈)班主任的故事”和“家校共建,快乐成长小基地的实践”两方面叙述了亭林小学如何构建了学校、家庭、社区三位一体教育网络,提升家长科学育儿的能力,推进学校家庭教育指导工作。活动现场“爸爸妈妈班主任”“快乐成长小基地”的家长志愿者和孩子们带来的情景剧和微课生动地演绎了学校家庭教育指导工作的探索历程,让与会者对学校借助“家‘亭’小栈”平台,实现家校同步教育的有效措施有了深刻体会。

第二项议程是对金山区家校共育活动进行总结表彰。王英院长宣布2017年金山区家校共育案例评选获奖老师、智慧家长评选优秀指导教师名单并颁奖。

最后,黄萍局长作讲话。他感谢亭林地区中小幼学校和家长们以及教育学院德研室为本次活动所做的努力和付出;对本次活动给予高度评价,他表示:今天的展示活动,让他看到了德育工作的希望,近年来亭林地区的家校合作工作是富有成效的。他指出:家庭教育是协同育人的重要方面,家长参与学校管理也是学校民主管理的一个重要途径,只有这样才能实现家校共育的同步性,家校步调一致性,教育就会更有成效。教育需要理解,需要合力,只有实现家庭、学校、社会的合力,才能促进孩子德智体美的全面发展。今后,教育局将继续重视和支持家庭教育工作,发挥学院业务指导作用,借助区“家促会”机制、“我们的孩子”网络平台等,建立全面而广泛的家--社三位一体的网络将是教育局首要思考的事情。通过顶层设计与引导,推进学段性、区域性、全区性的工作,真正促进全区家庭教育指导作用,促进孩子健康全面发展。最后,黄萍局长对金山区家庭教育工作提出殷切的希望,希望教育学院充分发挥专业优势,及时总结和提炼各校经验,开展丰富多彩的展示活动,互相学习,共同提高,整体提升金山区家庭教育质量。

家庭教育不是一个家庭的事情、一个学校的事情、一个教育界的事情,需要社会各界的大力支持和积极参与。党的十九大提出构建和谐社会、大力发展教育,让人民生活更美好,家庭是社会的细胞,孩子的健康成长全面发展是家长的事情、是学校的事情、是全社会的事情,家校合力共建共育共享,我们还在路上。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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