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丰富学习经历 着力阅读推广

来源:暂无  作者:教育学院  发表时间:2018-04-03 10:22  浏览次数:17 次 

以“金山教育阅读平台”建设为抓手,加强区域中小学图书馆文献资源建设规划与管理

 

329日下午,区中小学图书馆工作会议在学院学术报告厅举行。

本次会议邀请“中国知网”培训老师为馆长们作了《CFED数字资源助力教师专业成长》的专题讲座,加深图书馆工作人员对文献检索的理解,掌握信息检索的基本技能,能运用数据库功能进行文献查找并导出,更有效的帮助广大师生了解数据库在教学备课、课堂教学中的应用方法,获取所需资源。讲座内容虽然精简,但是概要的介绍仍然使馆长们受益匪浅。

在“互联网+教育”的背景下,作为信息时代的教师,提高自身信息素养是信息化教育的最基本需要。区教育学院在本学期的“春之声”文化系列活动中与“中国知网” 合作举办“信息资源发现大赛”,就是为了更好的促进学院教师在新课程标准下将信息技术与教学研究整合,熟练利用网络资源为德研教研所用。

信息教研室主任褚爱文老师在会上布置了本学期学校图书馆建设的主要任务。

一是加强中小学图书馆规范化建设。充分发挥区图工委领导、管理、指导、服务功能,整合多方力量,组织人员对区域内20162017年度改建的图书馆从馆舍条件环境、设备设施使用、文献资源建设、日常管理服务、阅读推广工作等方面进行专项调研、评估,推进学校图书馆规范化建设。加强规划与管理,指导2018年需要改建学校图书馆进行整体规划,从功能升级、环境利用、设施设备等方面合理规划,促进学校图书馆规范化建设。配合教育局做好智能图书馆建设与推进工作。

二是要探索信息化环境下图书信息资源建设与应用策略。顺应信息化环境下图书管理服务升级的发展趋势,以“金山教育阅读平台”建设为抓手,加强区域中小学图书馆文献资源建设规划与管理,推进区级、校级两级阅读平台建设,建设学校图书馆际纸质文献公共检索、数字文献资源共建共享平台,为学生阅读素养评价研究提供数据支持和资源支撑。

三是运用金山教育阅读平台,推进师生阅读。精心组织2018年中小学生暑期读书系列活动。利用“金山教育阅读平台”,组织学生开展形式多样的暑期读书活动,并做好评比、总结、表彰等工作,激发学生阅读兴趣。同时,做好纸质图书数据管理平台的使用推广工作,为学生阅读提供更多的资源。完善学校图书借阅制度,丰富校级阅读推广活动,开足开好阅览课(进课表),通过讲座、阅读分享等形式,激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯。结合学校文化建设和教育教学工作,积极参与学校读书节、科技节等活动,认真做好新书介绍、好书推荐等工作,为推进学生阅读提供优质服务。

  

 

 

 

 

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