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高中语文教师1+5专项能力提升培训第六次活动在三附中举行

来源:暂无  作者:黄争荣  发表时间:2019-01-09 12:46  浏览次数:30 次 

余老师从今年上海语文春考作文题目引发的争议说起,回顾了40年的高考作文,总结了特点和方向——政策响应、道德阐释、抽象思辨和具体思辨(任务驱动),指出了目前写作教学的缺陷——凌空蹈虚的道德口号、大而无当的人生讨论、抽象虚无的哲学玄想和矫揉造作的造势煽情。

18日下午,高中语文教师1+5专项能力提升培训第六次活动在华师大三附中报告厅举行。来自全区九所高中学校的近80名语文教师参加。活动由教研员黄争荣组织。

来自上师大附中语文特级教师、正高级教师、上海市第四期“高峰计划”主持人、中国教师发展基金会规划重点课题“中学生批判性思维培养与语文思辨读写教学实践研究”组长余党绪,为全体教师做了近两个小时的专题讲座《高考写作与思维训练》。余老师从今年上海语文春考作文题目引发的争议说起,回顾了40年的高考作文,总结了特点和方向——政策响应、道德阐释、抽象思辨和具体思辨(任务驱动),指出了目前写作教学的缺陷——凌空蹈虚的道德口号、大而无当的人生讨论、抽象虚无的哲学玄想和矫揉造作的造势煽情。随后以近几年全国卷作文题(事件分析型需客观分析)和上海卷作文题(现象分析型需自我界定)为例,分析了命题方向——从滔滔议论到具体讲理,结合自己的作文教学实践,提出了命题上的引导(提供可辨析的议题非话题)和写作中的导向(在具体的分析论证中展开思路)的指导路径。报告最后讲了思维训练与批判性思维,强调不能想当然,凭感觉,要超越感性,警惕惯性。余老师的讲座充满激情、理性、智慧,充满批判性思维,为教师们打开了作文教学的思路。在讲座的最后环节,余老师和教师们展开了互动交流。

黄争荣对余老师的精彩讲座表示由衷感谢和敬佩,对三附中干亚清校长和三附中人文学院院长王列兵老师的大力支持表示衷心感谢。他向全体教师简单回顾了1+5教师专项能力提升的整个培训过程,既有面授观课,也有专题讲座,既有资料学习,也有网上观课,面授学习和网络学习相结合,理论学习和实践体验相结合,比较好地达到了提升专业能力的目的。他衷心感谢全体教师的积极参与和大力支持,衷心希望全体教师在未来的日子里不断增强自己的学习意识和研究意识,不断提升自己的专业能力,更好地培育学生的语文核心素养。

 

 

 

 

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