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金山区中小学创新素养培育推进暨2018年课程案例评选表彰大会在教育学院召开

来源:暂无  作者:李建效  发表时间:2019-01-11 09:17  浏览次数:10 次 

金山区中小学创新素养培育推进暨2018年课程案例评选表彰大会在教育学院召开

2019110日下午,金山区中小学创新素养培育推进暨2018年课程案例评选表彰大会在区教育学院召开。区教育局副局长盛明秀、教育学院副院长陆丁龙、教育局基础教育科小学学段负责人徐忆遵、教育学院中小学教研室主任顾啸平、濮玉芹,各中小学学校项目分管校长、项目负责人、课程案例参评获奖教师参加活动。活动由中学教研室副主任李亚南主持。

在总结表彰环节,创新办负责人李建效回顾总结了2018年金山区中小学创新素养培育课程案例评选工作;陆丁龙宣读了2018年课程案例评选的获奖名单,盛明秀为获奖教师代表颁发了获奖证书。亭林小学、廊下中学和上师大二附中分别从案例、课程以及创新实验室的运行机制等方面做了经验交流。

在工作推进环节,李建效从工作目标、申报对象、申报要求等方面解读了2019年金山区第一批重点创新实验室工作方案,明确了课程案例评选工作是后续进行重点创新实验室评选的有力支撑,重点创新实验室评选则是为了探索创新实验室长效激励机制,深入推进金山教育综合改革。教育学院陈金良老师作了题为“从规范走向优质---金山区中小学创新实验室课程的设计”的微报告,指导学校合理分析课程开发背景、有效提炼课程理念、科学架构课程内容等。

陆丁龙介绍了我区创新素养培育工作的现状,并对学校的创新实验室(基地)工作提出四点建议:一是要在课程立意的高度考量创新培育工作;二要目标聚焦于学生素养和能力的培育;三要统整架构课程内容;四要提前谋划创新培育工作。

盛明秀回顾了金山区创新素养培育工作的发展历程,他肯定了三所学校在创新工作上的实践和成果,并指出学校教育的核心是课程,创新素养培育是发展学生核心素养的时代呼声,学校要为学生的创新实践活动做好硬件和软件保障。

 

 

 

 

 

 

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