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做实校本研修 促进教研组内涵发展

来源:暂无  作者:干训部  发表时间:2019-09-26 11:08  浏览次数:5 次 

“十三五”中小学副校长班开展校本研修专题培训

——“十三五”中小学副校长培训班培训之十

9月25日下午, 十三五”中小学副校长培训班开展了校本研修专题培训,上海市特级教师、徐汇区教育学院教育科学研究部科研员杨向谊老师受邀作了题为“有效研修与教研组长的专业素养——教研组内涵发展的关键”的专题讲座。培训班小二片负责人吕巷小学卢益平主持了培训活动。

杨老师从理想中的教研组谈起,诠释了学校为何要开展校本研修活动,通过现状分析、案例呈现等对如何有效开展校本教研提供了大量的操作方法。围绕着教研组长的专业素养问题,杨老师从组长的角色定位、开展有效教研的行动策略、组长的自我锻炼和提升等方面提出了建议和方向。

杨老师认为,学校开展校本教研,其重要的目的在于提升教师的思维品质,学校要选好组长、用好组长,管理中更要努力营造良好的教研氛围,想方设法调动教研组长的工作积极性,引导组长创造性地开展校本研修活动,在规准中寻求创新,进一步提高研修效率,让教师们怀着期盼来参与教研活动,更要让教师带着更大的期盼离开,只有这样,学校校本教研的价值才能得到体现。

讲座结束后,培训班还组织学员与主讲专家进行了互动交流,学员们结合工作实际和聆听体会交流了感悟、提出了困惑,杨老师一一作了解答。

本次讲座活动,进一步触发了学员对各自学校如何开展有效的校本教研的再思考,杨老师接地气、可操作的讲座内容一定会给各校带来更多的借鉴。

 

 

 

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