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以评促培 以评促建

来源:暂无  作者:王炜  发表时间:2019-10-25 20:48  浏览次数:12 次 

交流会最后由教育局基教科领导徐忆遵代表局图工委讲话,徐科对我区中小学图书馆建设的成果作了高度肯定,对14家申报学校的图书馆建设应用取得的成绩高度赞扬,她希望在分三年进行的图书馆等级评估中,有更多的学校图书馆能成为“上海市中小学示范图书馆”。

——金山区中小学图书馆等级评估交流会在学院举行

1024日,金山区教育局中小学图书馆工作委员会、教育学院信息教研室在教育学院学术报告厅举行金山区中小学图书馆等级评估交流会,局图工委评估小组成员和来自全区中小学校的图书馆分管领导和图书馆长(负责人)出席交流会。

为贯彻教育部《中小学图书馆(室)规程》、《上海市普通中小学图书馆规程》等文件精神,充分发挥中小学图书馆在深化基础教育改革、全面推进素质教育、助推书香社会建设过程中的重要作用,上海市教育委员会决定从2019年开始对本市中小学开展图书馆等级评估工作。

交流会上首先由图工委秘书处负责人、金山区教育学院信息教研室主任褚爱文老师从评估宗旨、评估对象、评估内容、评估实施、评估结果与要求五个方面解读了《上海市中小学图书馆等级评估方案》的总体要求以及《金山区中小学图书馆等级评估实施方案》的操作流程。2019年,我区有14家学校申报图书馆等级评估,前期已进行了学校自评,完成了自评报告。本次申报交流汇报后将进入专家评审和实地评估程序,形成示范馆和一级、二级馆推荐名单,最终由市图工委根据推荐名单进行市级评估。

交流会上,14家申报学校代表根据自评报告的内容,结合PPT图片展示,介绍了各自学校图书馆建设应用的成果,交流时间规定只有短短八分钟,每家申报学校都利用宝贵的交流时间,重点突出本校图书馆建设的特色、亮点:海棠小学的《HT遇见IC》、廊下中学的《翰墨润桃李,书香满校园》、吕巷中学的《酒香不怕巷子深……》、华师大三附中的《打造三个中心  营造满园书香》、新农学校的《因阅而悦,以悦促读,崇文通理,成就人生》、兴塔小学的《优化图书馆建设,建设书香型校园》、朱泾二小的《七彩二小  奠基书香人生》等给人留下深刻印象,每所学校的交流汇报都是精彩纷呈,让全体与会者受益匪浅。同时,与会代表对交流学校进行评议,群众评议的排序结果也将作为专家评估的重要参考。

交流会最后由教育局基教科领导徐忆代表局图工委讲话,徐科对我区中小学图书馆建设的成果作了高度肯定,对14家申报学校的图书馆建设应用取得的成绩高度赞扬,她希望在分三年进行的图书馆等级评估中,有更多的学校图书馆能成为“上海市中小学示范图书馆”。

2016年起金山区教育局按照上海市教育委员会等9家单位印发《促进本市城乡义务教育一体化的实施意见(暂行)》的通知要求,对学校图书馆进行功能升级改造,使中小学图书馆成为集信息资源、学习研修和文化活动于一体的图文资源中心,为培养学生阅读素养、开展自主学习提供良好的学习环境。经过3年时间,全区中小学图书馆硬件设备、馆舍环境得到极大改善,部分学校已配置了自助借阅等智能化设备,2018年起我区开始建设“金山教育阅读平台”,建设区校两级平台,实现区域数字资源共享,短短三年,我区中小学图书馆现代化建设取得了丰硕的成果。图书馆等级评估工作通过“以评促培,以评促建”,将使我区中小学图书馆建设应用再上新台阶。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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