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停课不停研,专业学习不停步 ——学前教研室召开2019学年第二学期教研工作会议

来源:暂无  作者:赵菊萍  发表时间:2020-03-12 15:59  浏览次数:33 次 

“停课不停研”,2020年3月12日上午,金山区学前教研室开启了一场特殊的“云”会议——2019学年第二学期学前教研开学工作会议。

 

一场疫情延迟了幼儿入园的脚步,却阻挡不了金山幼教人学习的步伐“停课不停研”,教师专业成长的学习步伐不会因疫情而停步。2020312午,金山区学前教研室开启了一场特殊的“云”会议——2019学年第二学期学前教研开学工作会议。会议由学前教研室主任谢海英老师主持前教研室全体教研员、各幼儿园业务园长、教研组长及部分幼儿园教师等共计245参与了本次在线“云”会议

首先,教研员赵菊萍老师以小组探究学习——以项目式学习理念优化主题活动实施实践与研究”为题进行了专题培训。赵老师结合市中心组学习体会与区主题优化项目组的实践经验,从背景分析、实践研究、问题解读三个方面进行了分享与交流。为了帮助教师了解小组探究学习的实践路径与要点,赵老师收集与梳理了教师的共性问题,培训中运用了具体的案例,鼓励教师在“发现问题—探究问题—解决问题”的师幼双向互动的过程中,基于真问题,开展真探索,期待“每一个幼儿的学习能真正发生”

随后,海英老师就本学期教研计划进行了交流。谢老师课程建设、保教研究、质量监控、教师培训四个方面,对本学期学前教研室的工作思路与重点工作进行了介绍和布置。鼓励大家在当前新冠肺炎疫情的特殊背景下,继续加强“规准”建设,强化质量意识,坚持儿童立场。接着,谢老师结合市教研室开学工作会议的有关精神和当前幼儿园课程实施中的一些热点话题“几个问题与思考”为切入点,聚焦“幼儿阅读、户外自主性游戏、疫情引发的生活化课程”等关键词,运用照片和视频引发大家展开思考,鼓励教师为“走进”幼儿、“看懂”幼儿而不断地研究与学习。

尽,春已来。在这场没有硝烟的战“疫”中,金山区学前教研室将继续在“云”端守好学这方阵地,助力教师停课不停”的专业支持。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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